DESTINAZIONE

EUROPA european citizenship for dummies

spettacolo teatrale con i clown Szip, Budino, Chiappetta

regia: Teatro Brucaliffo

ideazione: CNGEI L'Aquila1-compagnia U235

programma:

16 maggio 2010 - ore 17:30

L'aquila - centro "Abitare insieme" (Loc. Torretta)

25 maggio 2010 - ore 18:00

Camarda - presso "tenda amica"

27 maggio 2010 - ore 18:00

Bazzano - presso "Tenda amica"

28 maggio 2010 - ore 17:30

Castel del Monte - presso il "Centro di aggregazione"

Scuole:

24 maggio 2010

Scuola media dell'Istituto Comprensivo "Comenio" - Tornimparte (AQ)

26 maggio 2010

Liceo Scientifico "A.Bafile" - L'Aquila

in Europa l’incidenza degli immigrati è del 5,6% sulla popolazione complessiva, con variazioni notevoli: lo 0,5% nei due nuovi paesi membri (Romania e Bulgaria), tra il 4% e l’8% negli Stati dell’Unione a 15. Sono rilevanti le concentrazioni in alcune regioni: in Francia il 40% degli stranieri vive nell’area parigina, dove un residente su otto è cittadino straniero; nel Regno Unito oltre un terzo della popolazione straniera risiede nell’area metropolitana di Londra; in Spagna circa la metà degli immigrati si è insediata a Madrid e nella Catalogna. In Italia, invece, è più marcata la diffusione territoriale e solo un quinto degli immigrati si trova nelle province di Milano e di Roma.

Carta dei Diritti Europea

La Carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea è stata solennemente proclamata una prima volta il 7 dicembre 2000 a Nizza e una seconda volta, in una versione adattata, il 12 dicembre 2007 a Strasburgo^[1] da Parlamento, Consiglio e Commissione.

Essa risponde alla necessità emersa durante il Consiglio europeo di Colonia (3 e 4 giugno 1999) di definire un gruppo di diritti e di libertà di eccezionale rilevanza che fossero garantiti a tutti i cittadini dell’Unione.

È stato lasciato al futuro il compito di sciogliere il nodo sulla valenza giuridica della carta, intanto, però, essa ha un forte valore politico e rende esplicita e solenne la serie di valori che la Corte di giustizia delle Comunità europee si è riservata di difendere.

È ben noto che i trattati istitutivi delle Comunità prevedevano sì una serie di libertà, ma strumentali alla realizzazione del mercato comune.

Dai primi anni 70 la Corte, però, riconobbe che i diritti fondamentali, quali risultano dalle tradizioni costituzionali dei paesi membri e dalla Convenzione europea per la salvaguardia dei diritti dell'uomo e delle libertà fondamentali (CEDU), fanno parte dei principi generali di cui essa garantisce l'osservanza (nelle situazioni in cui rileva la disciplina comunitaria).

Dal 1977 le istituzioni hanno seguito l'orientamento della Corte e nel 1992, con il Trattato di Maastricht, all'art. 6, si è formalizzata la giurisprudenza della Corte in materia.

La comunità ha riconosciuto la CEDU, pur non aderendovi, ma bisogna constatare che comunque la tutela dei diritti fondamentali è sempre stata adeguata al di là di quanto espressamente stabilito dalla base giuridica principale, il Trattato, fino a Maastricht.

“EUROPEAN CITIZENSHIP FOR DUMMIES”

INDICAZIONI PER LA COMPILAZIONE:

Tutti i campi sono obbligatori. Non abbiate paura di scrivere cose sbagliate, è un test anonimo che non verrà giudicato.

Non è necessario utilizzare tutte le righe suggerite, ma se lo fate sarete sarete molto apprezzati. Solo sbagliando si impara!

Grazie per la collaborazione!!

GEOGRAFIA

1. Cosa rappresentano secondo te le 12 stelle della bandiera dell'Unione Europea?

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2. Collega i seguenti stati Europei con le rispettive collocazioni geografiche all’interno

dell’Europa:

Belgio Centro

Spagna nord-ovest

Grecia nord-est

Austria sud-ovest

Finlandia sud-est

3. Italia, Spagna, Francia, Germania, Olanda, Belgio, Grecia sono stati membri

dell’UE. Sapresti dirmene almeno altri 7?

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4. Chi sono, secondo te, gli immigrati di seconda generazione?

n la generazione costituita dai figli di immigrati

n la generazione di chi ha compiuto insieme ai genitori il tragitto migratorio

n chi ha la doppia cittadinanza

5. Sapresti dirmi qualche minoranza culturale e linguistica europea?

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6. I Rom sono cittadini europei? …........................................................................

7. Secondo te qual è l'inno dell'Unione Europea? …...............................................

STORIA

8. Dopo quale battaglia è stato firmato il trattato di Maastricht con cui nasce l'Unione

Europea (1992)?

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9. In che anno è stato firmato il trattato di Lisbona?

’ 1860

’ 1998

’ 2002

’ 2009

10. CECA - CEE – SME – UE – BCE – EURATOM. Prova a dare un senso a questi

acronimi.

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11. Quanti stati hanno fondato l'UE?

’ Meno 10

’ Da 10 a 20

’ Da 20 a 30

’ Più di 30

12. Secondo te perché è stata fondata l'Unione Europea?

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ISTITUZIONI

13. Sulle monete degli euro l'immagine cambia da paese a paese. Sulle banconote no.

Cosa è rappresentato sulle banconote dell'euro? Perché? (dai 5 ai 500 euro)

…..............................................................................................................................................................................................................................................................................................

14. Quali sono le “sedi” del Parlamento Europeo?

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15. Da quanti membri è composta la Commissione Europea?

…...........................................................................................................................................

16. Il Cittadino Europeo può rivolgersi direttamente alle istituzioni dell'UE?

’ Si

’ No

Perché?

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DIRITTI E CULTURA

17. Quali sono, secondo te, i diritti fondamentali della Carta dei Diritti dell'UE?

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18. Prova a spiegare perché la Turchia non può entrare nell'Unione Europea?

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19. Secondo te in Europa è tutelato l'ambiente?

’ Si

’ No

Fai degli esempi

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20. Che cos'è secondo te la cittadinanza “attiva” europea?

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21. Secondo te in Europa esiste una forma di schiavitù che non si fa chiamare

propriamente schiavitù?

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22. Uno dei Diritti fondamentali del cittadino europeo è la tutela dei dati di carattere

personale. Secondo te questo diritto è tutelato? Come?

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GIOVENTU’ IN AZIONE

23. Se ti dico “Gioventù in Azione” che ti viene in mente?

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24. Tu potresti partecipare al Programma “Gioventù in Azione”? E tuo padre?

25. Sai dirmi qual è, secondo te, uno degli obbiettivi generali del Programma?

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Post prova 1

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